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日记活动课是引导学生迈进作文教学门槛的有效途径,既符合学生认知的特点,又能激发学生自我提高的内驱力,由此产生强烈的习作动机。教师要巧用日记活动课,创设情境,引发学生的思考,为学生提供写作的空间。
谈低年级说写日记活动课的开展
【摘 要】
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日记活动课是引导学生迈进作文教学门槛的有效途径,既符合学生认知的特点,又能激发学生自我提高的内驱力,由此产生强烈的习作动机。教师要巧用日记活动课,创设情境,引发学生
【机 构】
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江苏新沂市北沟镇桥口小学,江苏新沂市第一中学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年6期
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