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《数学课程标准》提出：“要使学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维。”数感是个人的基本数学素养。下面笔者结合教学实际，谈谈在教学中怎样培养学生的数感。
浅论小学生数感的培养策略
【摘 要】
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《数学课程标准》提出：“要使学生经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维。”数感是个人的基本数学素养。下面笔者结合教学实际，谈谈在教学中
【机 构】
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山东省青岛平度市仁兆镇仁兆小学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年11期
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