乳腺钼靶筛查的利弊

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【摘要】互联网时代,教育教学模式发生巨大变革。高中语文阅读教学迎来了前所未有的挑战和机遇。借助互联网的迅猛发展,阅读教学在阅读媒介、阅读方式、阅读内容等方面都有了新的发展,由过去的文本阅读扩展到网络媒体阅读。互联网为群文阅读提供了便利的条件,有利于教师向学生推送阅读文本、学生之间开展议题讨论、教师及时反馈信息。因此探究互联网群文阅读策略显得尤为重要。  【关键字】“互联网+” 群文阅读 策略  高
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