【摘 要】
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调研调查了英语专业中职生英语学习动机因素并分析了形成原因。进而从课堂、教学活动与测试等方面,建议英语教师根据学生的实际动机水平,采取不同教学策略,进一步激发学生学
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调研调查了英语专业中职生英语学习动机因素并分析了形成原因。进而从课堂、教学活动与测试等方面,建议英语教师根据学生的实际动机水平,采取不同教学策略,进一步激发学生学习动机,开展有效教学以提高学生英语交际的能力。
The survey investigated the English learning motivation of English majors and analyzed the reasons for the formation. Then from the classroom, teaching activities and testing, it is suggested that English teachers take different teaching strategies according to the students’ actual motivation level to further stimulate students’ motivation to learn and develop effective teaching to improve students’ communicative competence in English.
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