初中英语课堂沉默的原因及对策研究

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<正>初中生已经具备了一定的社会认知,而且由于此时他们思维比较活跃,对于知识的吸收和探究的能力正处于高度发展的阶段。然而当我们走进如今的初中英语课堂当中却可以看到教师提出的课堂问题没有人回答,或者是有学生有要回答的表现但却没能主动回答。这是在如今的课堂当中存在的普遍现象,虽说这和整个班级的班风有关,但追根究底还是与教师的教学过程以及学生们的心理发展有关。但身处学习的氛围当中,如果不能够及时表达自己的观点,教师是
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