【摘 要】
：
小学语文国学经典诵读课程具备较强的功能性，这种功能性与学生现阶段的学习与发展并不存在直接的联系，但是会对学生的未来发展产生深刻影响。实际上，受限于小学生的知识理解能力和生活经验积累水平，学生往往很难理解国学经典中的实际内容。此时，教师应带领学生参与国学经典诵读活动，并结合学生的实际生活情境，优化国学经典内容的实际表现形式。更为关键的是，国学经典诵读为小学生提供接触我国传统美德的载体，并且为学
论文部分内容阅读
<正>小学语文国学经典诵读课程具备较强的功能性，这种功能性与学生现阶段的学习与发展并不存在直接的联系，但是会对学生的未来发展产生深刻影响。实际上，受限于小学生的知识理解能力和生活经验积累水平，学生往往很难理解国学经典中的实际内容。此时，教师应带领学生参与国学经典诵读活动，并结合学生的实际生活情境，优化国学经典内容的实际表现形式。更为关键的是，国学经典诵读为小学生提供接触我国传统美德的载体，并且为学生提供更为丰富、优秀资源，能提升整体的教育教学效果。
其他文献
有效提高现代服务业竞争力是粤港澳大湾区做大做强的重要途径。文章从发展规模、发展结构、发展潜力、发展效益和发展环境五个维度构建了现代服务业竞争力评价指标体系，运用熵权综合评价法和聚类分析方法，对2013年、2016年和2019年粤港澳大湾区11个城市现代服务业竞争力进行了动态评价与类型划分。结果表明：粤港澳大湾区各城市现代服务业竞争力总体水平不高且差异显著，但其呈现逐年上升发展态势；广深港澳现代服务
从异质性负债视角,将财务杠杆划分为经营性财务杠杆和金融性财务杠杆,利用2003—2018年沪深A股上市公司样本数据,实证检验了不同类型财务杠杆与经营风险之间的相互关系。研究发现不同类型财务杠杆与经营风险的关系不完全一致,总财务杠杆、经营性财务杠杆与经营风险分别呈负相关关系,而长期金融性财务杠杆与经营风险呈正相关关系,短期金融性财务杠杆与经营风险呈正相关关系但不显著。研究成果弥补了传统财务杠杆理论对
2013年9月和10月,国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学和印度尼西亚国会发表演讲时分别提出"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的倡议构想。作为亚欧大陆上最重要的经济实体,中国和欧洲在经济上存在高度的互补性,是"一带一路"倡议中最重要的两个节点。然而,由于东西方文明有着各自独立的起源和发展轨迹,最终形成显著的中西文化差异。此外,受宗教和民族意识形态等影响,以及个别西方媒体对我
电力设施涉及的范围非常广,包括电力线路、电杆、变压器、各种保护装置等等,其中大部分是属于供电企业产权范围内的设施,还有一部分是由用户负责运行管理和维护的电力设施,换句话说,其产权归属于某个具体用户而非供电企业,在这种情况下,一般都是双方签订了"供用电合同"明确规定了电力设施产权归属。这就促成了介入电网的电力设备产权、归属的多样性,电力设备产权与运行维护往往归属不同的企业（或个人）等因素,使电
让老年群体能够享受到更优质的基础金融服务,既是顺应人口老龄化趋势的必然要求,也是银行做好金融消费者权益保护工作应尽的责任和义务,改进、提升适老化金融服务正成为商业银行的共同行动。本文梳理了我国适老支付的发展现状,从满足老年人的支付需求入手,总结国际经验并有针对性地提出对策建议。
急性胰腺炎（AP）是胰酶被激活后引起胰腺自身炎症反应的消化系统危重疾病，与肠-肝轴功能紊乱密切相关。治疗上，现代医学主要以抑制胰酶分泌、抗感染等对症处理，但有一定的局限性。而中医治疗具有相应优势。中医认为其病机为邪毒结聚中焦，枢机不利，致腑气不通。治以通腑泻下法可取得良好疗效。本文基于肠-肝轴理论就通腑泻下法在AP中的应用进行梳理，以期为临床相关防治提供参考。
思维导图作为一种有效便捷的思维工具，被广泛应用至社会各个领域中。思维导图有着很强的趣味性与逻辑性，将其合理应用至小学语文写作教学中，有助于发散学生的思维，促进学生的思维“裂变”，提升学生的写作能力和水平。基于此，本文主要针对思维导图助力小学语文习作教学思路实现“裂变”进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
为促进山西省煤层气（瓦斯）产业化持续健康发展,总结山西省瓦斯地质特征、开发利用现状、产业发展面临的问题,从政策、技术、产业等方面提出对策建议,指出煤层气（瓦斯）发展方向是完善储气调峰等基础设施建设,推进高附加值产品研发转化,提高井下煤矿瓦斯利用率,助力实现碳达峰、碳中和目标。煤层气（瓦斯）产业需提升开发利用水平,以保障商业化运营空间;碳减排趋势下,煤层气抽采企业应积极参与国际碳排放权交易;科学利用
西安体育学院是西北地区唯一一所专业体育院校,办学64年来为国家培养了大量足球人才。近年来,学校始终坚持以《中国足球改革总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《陕西省加快推进青少年校园足球工作实施意见》为指导,围绕"以党的十八大对学校体育工作的总体部署为统领,坚持教体结合,完善体制机制,锐意改革创新,推进足球运动普及,逐步