“互联网+”背景下教师专业发展动力变革的校本创新实践

来源 :江苏教育研究:实践(B版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanyingchangmaoshou
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在"互联网+"背景下,教师专业发展面临着许多挑战。学校应发挥好"互联网+"教育的力量,立足课堂变革,推进教师专业发展的动力变革。苏州工业园区星洋学校诞生于"互联网+"时代,为了实现队伍建设和学校内涵的同步发展,走出了一条新时代具有区域特色的教师队伍高质量发展的创新之路,包括课题引领、规划先行的科研创新,搭建平台、优化支撑的环境创新,聚焦课堂、提升能力的教学创新。
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