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知识源于生活,根植于生活,教育应以生活为中心。以现实生活为背景进行教学活动,可以激发学生参与活动的强烈愿望,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得丰富的知识,陶冶自身情操,提升探究能力。笔者在本文以校本课程——《社会习俗漫谈》的教学为例,浅析如何在校本课程的课堂上实现教学生活化。
浅析校本课程生活化
【摘 要】
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知识源于生活,根植于生活,教育应以生活为中心。以现实生活为背景进行教学活动,可以激发学生参与活动的强烈愿望,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得丰富的知识
【机 构】
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江苏省海门中学
【出 处】
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中学政史地:教学指导
【发表日期】
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2020年10期
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