论文部分内容阅读
高等数学作为公共基础课程,不仅是学科专业发展的工具,也是提高文化素养的载体,因此开展数学文化与高职数学教学相结合的研究,具有重要意义。
浅谈数学文化与高职数学教学相结合的几种方法
【摘 要】
：
高等数学作为公共基础课程,不仅是学科专业发展的工具,也是提高文化素养的载体,因此开展数学文化与高职数学教学相结合的研究,具有重要意义。
【机 构】
：
烟台工程职业技术学院
【出 处】
：
读与写：上旬
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
小学阶段是培养语文自主阅读习惯的关键时期,也是提高语文能力的重要阶段。小学阶段的课程相对于初高中阶段来说还是比较少,也比较简单的。小学生有充足的时间进行课后阅读,这就为自主阅读习惯的培养提供了充足的时间保证。小学生通过阅读不仅可以从阅读的内容中获得知识,积累素材,掌握有效阅读的方法,同时还可以使终生受益,使自主阅读习惯从小得到培养。
英语是高考的三大主科之一,而读写理解在英语试题中占较大的篇幅。 这对学生的英语读写能力就有着一定的要求,高中英语教师要针对读写方面进行教学研究,加强读写训练,提高学生的读写能力,帮助学生取得一个优异的英语成绩。 并且良好的英语读写能力也能够帮助学生更快更好的理解英语课文上的内容,提高对英语学习的兴趣。 本文将概括高中英语读写教学实践的因素及解决策略探究。
作为中国共产党和中华民族宝贵精神财富的红岩精神，其形成与发展鲜明地体现了全面抗日战争和解放战争两个时期的时代主题和历史使命。 “红岩”是抗日战争时期和解放战争初期中共中央南方局领导机关（公开机构为八路军驻重庆办事处）所在地和重庆谈判期间中共代表团驻地，也是以真实历史为原型描写重庆解放前夕残酷的地下斗争、特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说的名称。红岩精神的形成与发展，与中共中央南方局的革命斗争、与
中职语文课是旨在培养中职学生基本文学素养,提高学生语文技能和辨识、处理事情的能力的基础性学科。中职语文教学主要是教师利用教学方法对学生传授语文知识内容 , 以达到师生共同进步的效果。二十世纪七十年代末以来 , 对于“中职语文教学方法”的相关文献研究逐步增多 , 其研究主要围绕着中职语文教学方法的历史发展、概念、特点、类型、范式以及相关学者所研究的相关具体的教学方法展开。通过阅读与了解有关学者已经研究的相关内容 , 希望能对中职语文教学方法研究有更深入的认识,同时也希望能为笔者的进一步研究有所启示和帮助。
游戏是幼儿园的基本活动,游戏是儿童习得本领的主要途径之一。本文通过自主游戏组织与研究中的心态与观念、观察与解读、理解与支持三个方面进行了阐述,为一线幼儿保教工作者提供有力参考和借鉴。
民俗文化是中华民族悠久历史的瑰宝,是民族生存发展的基础,也是可以开发利用的课程资源。二十四节气作为悠久的历史文化,是古代中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,也是中华民族优秀传统文化的代表。因此,继承和发扬是我们每个人的责任,如何将二十四节气民俗文化融入幼儿园课程是个非常大的问题,本文就以二十四节气民俗文化融入大班户外体育活动进行一系列的分析和讨论。
培智学校学生以智障学生为主,穿插自闭症和脑瘫学生,学生个体差异较大,语言发展和沟通能力较差。在生活语文教学中使用游戏辅助教学,给不同差异类型的学生提供相对应的支持性策略,希望提高学生的课堂参与度,为学生生活自理、适应社会打下坚实的基础。
商务用语是在商务场合沟通的用语。在应用型人才培养的政策和《高等学校日语专业本科教学质量国家标准》(2019)的基础下,笔者以《综合日语》(修订版)精读教材为研究对象,研究其中商务用语的使用情况。从教材的会话、课后练习、单词表等方面找出与商务用语相关的词汇和例句,分析得出词汇方面主要涉及到经济贸易、企业办公日语、寒暄语等商务场合,例句主要涉及到电话日语、经济贸易、寒暄语等多种商务场合。此研究让学生明确应用型一类的知识在教材中运用的情况,并且能够对商务用语等应用型一类的知识加强重视性;为高校日语教师增加重点备
现阶段,我国市场经济受到一定程度的冲击,造成部分人们价值观发生相应的扭曲,存在较多极端社会问题。高校思政教育中采用显性教育资源容易引起学生的抗拒心理,缺乏对隐性教育的运用。
在各种语言中都有相应的亲属称谓语,用来表示家庭成员关系。亲属称谓语基于各国的传统文化发展而来,具有鲜明的民族性和文化性。在英语和汉语中,亲属称谓语的差异主要体现在宗亲、辈分、年龄等方面,而造成这些差异的主要原因是国家之间的等级观念和宗族观念的不同。