【摘 要】
:
本文首先分析了高中英语教学中存在的问题及师生协同发展的意义,然后从提高学生学习能力完善教师教学技能、根据教学大纲制订教学策略、建立师生互信互动平台、完善英语教学
论文部分内容阅读
本文首先分析了高中英语教学中存在的问题及师生协同发展的意义,然后从提高学生学习能力完善教师教学技能、根据教学大纲制订教学策略、建立师生互信互动平台、完善英语教学评价系统、拆解考试题型进行针对性训练这五方面入手,探究了基于师生协同发展的高效英语教学策略.
其他文献
随着我国教育改革的不断深入,初中音乐教学已成为当今教育改革和发展的关注重点。培养中学生的音乐素养这一教育理念,对初中音乐教师的教学也提出了更高的要求。音乐教师在开展教学时要重视学生在课堂中的主体地位,采用多种手段去调动学生的学习积极性,进而有效提升初中音乐课堂教学质量。基于此,本文主要对新课改背景下如何有效开展初中音乐教学活动进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。
长江中下游水稻种植面积9,000万亩.籼型双季晚稻的种植面积占1/3左右,具有品质好、商品率高等优点,是主要的优质口粮.两系法杂交水稻主要应用于一季稻和早稻.2000年以前,两系
随着新课改的推进,高中音乐教学理念也有了很大的改变.模块教学因其助力学生构建知识体系的功能,成为音乐教学的一大热点.本文主要以合唱模块教学为例,探究模块教学存在的问
随现代科学技术的发展,影视事业日渐繁荣,影视作品所包含的具有故事性、审美性以及情感价值观导向性的内容给初中语文教学提供了新的教学资源.在初中语文教学过程中合理利用
小学是一个重要阶段,教师应该努力将德育教育渗透到小学语文教学中,在语文教材中积极寻找德育元素,将小学语文理论知识和德育内容进行有效结合,让学生能在学习小学语文知识的同时,有效加强自身的思想道德修养。本文分析了小学生的思想道德发展特点,阐述了将德育渗透到小学语文教学中的重要性,并提出在小学语文教学中渗透德育的相关策略。
在小学阶段,学生对问题的理解基本上处于形象思维的层面,其抽象思维还不成熟.但是小学数学整体知识的抽象性和逻辑性都比较强,因此,为了让他们能理解、掌握得更好,教师在教学
小学数学教师在教学中应该发挥自身人格魅力,培养学生良好的学习态度,要精心设计教学案例,有计划地渗透德育,创设良好的教学情境,促使学生深刻感受道德,通过严格要求与训练,培养学生良好的学习习惯,还要关注数学文化教育,培养学生优秀精神品质,从而确保德育取得良好的效果。
小学是英语教育的起步阶段,具有重要的奠基作用。当前小学英语教育中存在的主要问题是学生学习兴趣不够,学习方法传统,效率不高,课后除了教师布置的作业之外没有自发性的延伸阅读。探究如何有效开展趣味小学英语教学成了多数英语教师教学的当务之急。
小学美术生活化教学,在培养学生的美术学习兴趣,提升学生的美术素养方面,彰显出重要的教育价值.教学中,教师要善于在生活中挖掘教育资源,引导学生观察生活,创建生活化教学情
小学数学教学方法众多,最为常见的就是生活教学法。教师可以将数学知识与生活教学方法结合起来,增加数学课堂的趣味性,吸引学生的注意力,大幅度提升数学课堂教学质量。本文结合数学教学实践,探讨生活教学法在数学课堂教学中的具体应用。