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在信息技术迅猛发展的今天,高职营销人才培养面临"学生、企业、校友与专业四方联动,六步递进"的职业能力培养新挑战。实现三个转换的"四六三"培养模式是"教学方式与手段滞后、学生情感教育忽视、就业竞争力不足"等问题的有效解决方案。
高职营销人才培养“四六三”模式的研究与实践——以丽水职业技术学院为例
【摘 要】
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在信息技术迅猛发展的今天,高职营销人才培养面临"学生、企业、校友与专业四方联动,六步递进"的职业能力培养新挑战。实现三个转换的"四六三"培养模式是"教学方式与手段滞后
【机 构】
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丽水职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2020年2期
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