【摘 要】
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随着现代教学手段的发展,采用多媒体教学已成为许多教师努力尝试的一种教学方式。多媒体辅助教学弥补了传统教学手段的不足,但多媒体辅助教学刚刚起步,还存在不少认识上的误区和
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随着现代教学手段的发展,采用多媒体教学已成为许多教师努力尝试的一种教学方式。多媒体辅助教学弥补了传统教学手段的不足,但多媒体辅助教学刚刚起步,还存在不少认识上的误区和操作上的缺憾。那么,如何准确把握多媒体在教学上的地位,走出多媒体设计误区,发挥课堂教学的整体效益呢?
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