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教学团队是专业人才培养和建设的基石与载体。本文以银川能源学院化学工程与工艺专业教学团队建设为例,提出了“教学-科研-生产”能力相结合的“三结合”建设策略。并从存在的问题、建设目标、建设策略、建设措施等3方面进行论述,该策略旨在提高教学团队水平,服务于教学。
新工科背景下基于“三结合”策略的化学工程与工艺专业教学团队建设探索
【摘 要】
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教学团队是专业人才培养和建设的基石与载体。本文以银川能源学院化学工程与工艺专业教学团队建设为例,提出了“教学-科研-生产”能力相结合的“三结合”建设策略。并从存在
【机 构】
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银川能源学院化学与生物工程学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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银川能源学院校级教学质量工程项目(2018-TD-X-01)
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