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本文从教学联想的角度,论述对数学概念、定理、公式、习题等等数学问题的理解和解决,高职数学教育要多方位的联想,促进学生学习的提升.
发挥联想,促进理解,谈谈高职数学教学
【摘 要】
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本文从教学联想的角度,论述对数学概念、定理、公式、习题等等数学问题的理解和解决,高职数学教育要多方位的联想,促进学生学习的提升.
【机 构】
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湖南铁路科技职业技术学院,湖南株洲,412000
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2010年12期
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