【摘 要】
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（1、中国矿业大学 安全工程学院， 江苏 徐州 221116 2、中国矿业大学 应用技术学院， 江苏 徐州 221008） 摘 要：安全管理课程是安全工程专业的主干课程，在安全专业卓越工程师培养中对学生的自主学习、分析问题、解决问题的能力也有更高的要求。文章针对安全卓越工程师培养目标，探讨了翻转式教学在卓越工程师“安全管理”课程教学中的应用设计，并对翻转式教学的课前准备、课堂学习和教学效果分析进
【机 构】
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中国矿业大学安全工程学院,中国矿业大学应用技术学院
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安全管理课程是安全工程专业的主干课程,在安全专业卓越工程师培养中对学生的自主学习、分析问题、解决问题的能力也有更高的要求。文章针对安全卓越工程师培养目标,探讨了翻转式教学在卓越工程师＂安全管理＂课程教学中的应用设计,并对翻转式教学的课前准备、课堂学习和教学效果分析进行了阐述。结果表明,翻转式教学可以激发学生参与教学过程积极性,从根本上＂激活＂课堂,使课堂变成＂有活力＂的课堂。
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