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学生英语基础薄弱是英语教学公认的巨大阻力,然而部分学生英语成绩长期停滞不前的原因不止于此,学生英语学习习惯差,学习方法不对路,学习重点不明确,也是英语成绩不理想的主要原因,了解学生学习误区,纠正学生学习陋习,引导学生运用正确的学习方法是提高英语教学成绩的关键因素。
高中生学习英语的几大误区及对策
【摘 要】
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学生英语基础薄弱是英语教学公认的巨大阻力,然而部分学生英语成绩长期停滞不前的原因不止于此,学生英语学习习惯差,学习方法不对路,学习重点不明确,也是英语成绩不理想的主
【机 构】
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甘肃省合水县第一中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年03期
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