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摘 要：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，作为第一任老师的家长无疑在孩子成长成才过程中起着至关重要的作用，而家长发挥作用的关键就是要为孩子的成长营造良好的家庭氛围，在与孩子共享天伦之乐的同时，对孩子产生潜移默化的影响。
关键词：家庭氛围；孩子；健康成长
据调查发现，在和谐愉快的家庭环境下成长的孩子，表现为精神振奋，积极向上，性格豁达，活泼乐观，充满自信。相反，一个成长在压抑的家庭环境中的孩子，往往就表现为缺乏热情，性格内向，感情脆弱，甚至造成严重的心理障碍。因此，健康、和谐、融洽的家庭关系是孩子身心健康发展必不可少的条件。所以，父母应为孩子营造和谐的家庭氛围，创设良好的家庭环境，使孩子在关爱中成长，在快乐中学习，在欢笑中生活。
那么如何营造良好的家庭环境呢？笔者根据自身体验谈几点粗浅的认识。
一、提高家长素质是创设良好家庭环境的关键
家庭教育是言传身教、潜移默化的，家长的以身作则非常重要，在要求孩子的同时自己要率先示范、身体力行，在生活的各个方面为孩子树立榜样：对孩子要做到言必信、行必果，答应孩子的事就一定兑现，兑现有困难的事不要轻易许诺。如果父母经常言出不行，说话不算数，就会降低父母在孩子心目中的可信度，也会让孩子效仿。如果家长有出言不行的“过错”，就一定要给孩子一个合理的解释，郑重其事地向孩子道歉，求得孩子的谅解。向孩子承认错误也是教育，要强化教育要求，淡化教育痕迹。
二、家庭教育要民主化
平等、尊重、信任是家庭民主化的基本表现。家庭成员之间融洽和谐的关系是家庭实现民主化的基础。家长应该努力营造这样一种家庭氛围，家庭成员之间人人平等、互相关心、相互尊重、相互支持、互相体谅、互相爱护、和睦团结，这样就容易实现父母与子女之间的情感交流。这种情感的交流应该是双向的，父母要主动与孩子沟通，同时给孩子充分的发言权。孩子虽小，但是同样需要理解和尊重。尊重他的想法，聆听他的意见，哪怕其意见是幼稚、不成熟的，也要对孩子充满信任，不要武断地否定他。孩子的意见若能得到家长的采纳、重视，无疑能增强孩子的自信心、自尊心。在这样民主的氛围中成长的孩子因为感受到了被尊重的幸福，才懂得如何尊重别人，如何关心别人，才能够在长大以后自信地与他人相处，形成健全完善的人格。
三、家长要争取做孩子的朋友
家长应该学会倾听孩子的心声，了解孩子，理解孩子，走进孩子的内心世界和孩子做知心朋友。家长不仅要在生活上照顾孩子，在学习中引导孩子，还要了解孩子的心理状态，给予孩子恰当的关怀与抚慰。面对孩子的不当看法时，不要居高临下地指责孩子，而应该像对待朋友一样阐明道理，表达自己的关心与爱护。当孩子犯错误时，更要表现出家长的民主作风，允许孩子申辩自己的行动理由和自己的感受，在听清楚、明白后再对其进行理智的帮助和教育，避免纯发泄性的责备和侮辱性的谩骂。一位著名的心理学家认为，父母让孩子通过语言把所有的感情——积极地和消极的，都表达出来，是对孩子最大的保护。其实这也是父母和孩子交朋友的第一个要求——坐下来听孩子倾述，跟孩子交流。有时并不需要父母说什么，父母只要静静地听孩子把话说完，让孩子觉得父母是想真正的了解他的想法，体味出父母对他的尊重，孩子就会敬重、信服父母，从而愿意接受父母的教诲。父母作为倾听者给孩子的关注、尊重和理解，是对孩子最有效的帮助。所有的孩子都渴望父母成为他们的朋友。
四、家长必须树立正确的成才观
人是有差别的，成长的基础和环境各不相同，成功的道路也是千万条，但对一个人来讲仅有一条最佳的道路，也就是最适合自己发展的路。成功在于选择，选择在于自知，成功就是选择最适合自己的路。家长不要用分数和名次让孩子过早地成为“失败者”。家长要努力创造适合孩子天资需要的丰富多样的成长和发展环境条件，灵活运用各种知识传播途径，调动孩子的学习积极性，提高其学习效率。让孩子感到学习是一项自己喜欢做的事，他就会主动学习，久之就养成良好的学习习惯，最终建立起稳定的学习兴趣。同时，成才教育绝不能单纯把成为伟人、名人、领导作为终极目标，就社会需要的多样性来讲，不可能人人都成为伟人、名人和领导，也不可能都成为栋梁之才。社会对人才知识结构的需求是多样化的，对学历的要求也是多层次的，应该鼓励孩子根据个人特长、爱好多方面发展，使孩子在各类学习中都获得成就感，都有所收获。家长对孩子成长的目标，需要一个正确的定位，因为每个孩子的性格、兴趣、爱好都有所不同，而家长和孩子的意见有可能也有偏差。所以有必要研究社会的需要，综合自己的成长经验，在考虑孩子特长、兴趣、爱好的基础上，帮助孩子确立一个切合实际的目标，这样对孩子的成长成才可能更有帮助。
总之，为了使孩子的身心都能健康发展，为了让每个孩子都能成为有用之才，为了使每个孩子都具有完善的人格，每个家长都要努力，都要积极主动地多方面配合，通过营造和谐的家庭环境，让孩子在今后走上社会时具备良好的社会适应能力，以健全的人格迎接未来丰富的人生。
关键词：家庭氛围；孩子；健康成长
据调查发现，在和谐愉快的家庭环境下成长的孩子，表现为精神振奋，积极向上，性格豁达，活泼乐观，充满自信。相反，一个成长在压抑的家庭环境中的孩子，往往就表现为缺乏热情，性格内向，感情脆弱，甚至造成严重的心理障碍。因此，健康、和谐、融洽的家庭关系是孩子身心健康发展必不可少的条件。所以，父母应为孩子营造和谐的家庭氛围，创设良好的家庭环境，使孩子在关爱中成长，在快乐中学习，在欢笑中生活。
那么如何营造良好的家庭环境呢？笔者根据自身体验谈几点粗浅的认识。
一、提高家长素质是创设良好家庭环境的关键
家庭教育是言传身教、潜移默化的，家长的以身作则非常重要，在要求孩子的同时自己要率先示范、身体力行，在生活的各个方面为孩子树立榜样：对孩子要做到言必信、行必果，答应孩子的事就一定兑现，兑现有困难的事不要轻易许诺。如果父母经常言出不行，说话不算数，就会降低父母在孩子心目中的可信度，也会让孩子效仿。如果家长有出言不行的“过错”，就一定要给孩子一个合理的解释，郑重其事地向孩子道歉，求得孩子的谅解。向孩子承认错误也是教育，要强化教育要求，淡化教育痕迹。
二、家庭教育要民主化
平等、尊重、信任是家庭民主化的基本表现。家庭成员之间融洽和谐的关系是家庭实现民主化的基础。家长应该努力营造这样一种家庭氛围，家庭成员之间人人平等、互相关心、相互尊重、相互支持、互相体谅、互相爱护、和睦团结，这样就容易实现父母与子女之间的情感交流。这种情感的交流应该是双向的，父母要主动与孩子沟通，同时给孩子充分的发言权。孩子虽小，但是同样需要理解和尊重。尊重他的想法，聆听他的意见，哪怕其意见是幼稚、不成熟的，也要对孩子充满信任，不要武断地否定他。孩子的意见若能得到家长的采纳、重视，无疑能增强孩子的自信心、自尊心。在这样民主的氛围中成长的孩子因为感受到了被尊重的幸福，才懂得如何尊重别人，如何关心别人，才能够在长大以后自信地与他人相处，形成健全完善的人格。
三、家长要争取做孩子的朋友
家长应该学会倾听孩子的心声，了解孩子，理解孩子，走进孩子的内心世界和孩子做知心朋友。家长不仅要在生活上照顾孩子，在学习中引导孩子，还要了解孩子的心理状态，给予孩子恰当的关怀与抚慰。面对孩子的不当看法时，不要居高临下地指责孩子，而应该像对待朋友一样阐明道理，表达自己的关心与爱护。当孩子犯错误时，更要表现出家长的民主作风，允许孩子申辩自己的行动理由和自己的感受，在听清楚、明白后再对其进行理智的帮助和教育，避免纯发泄性的责备和侮辱性的谩骂。一位著名的心理学家认为，父母让孩子通过语言把所有的感情——积极地和消极的，都表达出来，是对孩子最大的保护。其实这也是父母和孩子交朋友的第一个要求——坐下来听孩子倾述，跟孩子交流。有时并不需要父母说什么，父母只要静静地听孩子把话说完，让孩子觉得父母是想真正的了解他的想法，体味出父母对他的尊重，孩子就会敬重、信服父母，从而愿意接受父母的教诲。父母作为倾听者给孩子的关注、尊重和理解，是对孩子最有效的帮助。所有的孩子都渴望父母成为他们的朋友。
四、家长必须树立正确的成才观
人是有差别的，成长的基础和环境各不相同，成功的道路也是千万条，但对一个人来讲仅有一条最佳的道路，也就是最适合自己发展的路。成功在于选择，选择在于自知，成功就是选择最适合自己的路。家长不要用分数和名次让孩子过早地成为“失败者”。家长要努力创造适合孩子天资需要的丰富多样的成长和发展环境条件，灵活运用各种知识传播途径，调动孩子的学习积极性，提高其学习效率。让孩子感到学习是一项自己喜欢做的事，他就会主动学习，久之就养成良好的学习习惯，最终建立起稳定的学习兴趣。同时，成才教育绝不能单纯把成为伟人、名人、领导作为终极目标，就社会需要的多样性来讲，不可能人人都成为伟人、名人和领导，也不可能都成为栋梁之才。社会对人才知识结构的需求是多样化的，对学历的要求也是多层次的，应该鼓励孩子根据个人特长、爱好多方面发展，使孩子在各类学习中都获得成就感，都有所收获。家长对孩子成长的目标，需要一个正确的定位，因为每个孩子的性格、兴趣、爱好都有所不同，而家长和孩子的意见有可能也有偏差。所以有必要研究社会的需要，综合自己的成长经验，在考虑孩子特长、兴趣、爱好的基础上，帮助孩子确立一个切合实际的目标，这样对孩子的成长成才可能更有帮助。
总之，为了使孩子的身心都能健康发展，为了让每个孩子都能成为有用之才，为了使每个孩子都具有完善的人格，每个家长都要努力，都要积极主动地多方面配合，通过营造和谐的家庭环境，让孩子在今后走上社会时具备良好的社会适应能力，以健全的人格迎接未来丰富的人生。