【摘 要】
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目的：探讨PBL教学法应用于〈老年护理〉教学中的效果.方法：随机抽取2006级2个高职护理班,分别采用PBL教学法和传统教学法授课,并对2个班教学效果进行比较.结果：实验组学生的学习
【机 构】
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西安市卫生学校内科,陕西省人民医院护理部
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目的：探讨PBL教学法应用于〈老年护理〉教学中的效果.方法：随机抽取2006级2个高职护理班,分别采用PBL教学法和传统教学法授课,并对2个班教学效果进行比较.结果：实验组学生的学习成绩明显高于对照组（P〈0.05）.PBL教学法有利于学生养成关爱老人的职业素养,激发了学生的学习兴趣,培养了自主学习能力,提高了分析、解决问题的能力及团队协作能力,有利于提高教师的业务水平.结论：PBL教学法优于传统教学法,将其应用于〈老年护理〉教学中是可行的.
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