【摘 要】
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新的课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,小组合作学习很好的体现了这一核心理念,受到广大教师的青睐,被广泛应用各个学科的课堂教学中。本文从小组的组建、教师的
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新的课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,小组合作学习很好的体现了这一核心理念,受到广大教师的青睐,被广泛应用各个学科的课堂教学中。本文从小组的组建、教师的引导、小组合作时机的把握以及评价手段的应用四个方面,总结了一些经验,希望能为同行在实际教学中提供一些思路。
The new curriculum reform advocates the learning style of “autonomy, cooperation and inquiry”. The group cooperation learning embodies this core concept well and is favored by the majority of teachers. It is widely used in classroom teaching in various disciplines. This article summarizes some experiences from the following four aspects: the formation of the group, the guidance of the teacher, the timing of the group cooperation, and the application of the evaluation method. It hopes to provide some ideas for the peers in the actual teaching.
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