高校计算机教学中微课应用价值分析

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目前,随着社会不断发展进步,越来越多的学校进行计算机教学的不断完善,在高校的教学中引入微课应用的教学模式,使教师与学生的互动更加频繁,学生更加了解自身的学习状况,通过这种模式,老师不在占有主导地位,不再是传统教育中的传授者,把教学方式转移到引导方式上来,让学生主动去思考问题,进行在学习上的磨练。 At present, with the continuous development of society, more and more schools are constantly improving their computer teaching. By introducing the teaching mode of micro-class teaching in the teaching of colleges and universities, teachers and students are interacted with each other more frequently and students know more about their own learning In this way, the teacher is not in the dominant position, no longer the traditional education in the transfer of teaching methods to guide the way up, so that students take the initiative to think about the problem, the study of hone.
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