【摘 要】
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情境教学法在多个学科教学中被以各种形式加以应用,不仅将课堂教学变得灵活生动,还在无形中吸引了学生的学习兴趣和主动学习的积极性。在小学美术欣赏环节中融入情境教学法,
【机 构】
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南京外国语学校河西初级中学第一附属小学
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情境教学法在多个学科教学中被以各种形式加以应用,不仅将课堂教学变得灵活生动,还在无形中吸引了学生的学习兴趣和主动学习的积极性。在小学美术欣赏环节中融入情境教学法,不仅能帮助学生充分调动感官神经,从视觉和听觉上充分感受美术作品的魅力,还能帮助学生了解美术作品实际所要传达的情感力量,具有一定的教化意义。本文从情境教学法的教学优势和具体教学实践以及最终所呈现的作用来具体阐述情境教学法在小学美术欣赏课程中的实际应用的必要性和实践意义。
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