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本文利用探究式教学的特点，探讨在数学教学中应合理创设问题情境，激发学生的学习兴趣；适当引导学生探究，培养学生的独立性和创造性；指导学生进行反思，建立合理的认知结构。此外，还论述了探究式教学法的局限性。
探究式教学在高等数学教学中的实践
【摘 要】
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[摘要] 本文利用探究式教学的特点，探讨在数学教学中应合理创设问题情境，激发学生的学习兴趣；适当引导学生探究，培养学生的独立性和创造性；指导学生进行反思，建立合理的认知结构。此外，还论述了探究式教学法的局限性。 [关键词] 高等数学 探究式教学 引导探究 中图分类号：G420 引言 高等数学是高等院校一门必修的重要理论基础课。通过学习，使学生获得高等数学的基本概念、理论和运算技能，为进一
【机 构】
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渭南师范学院数学与信息科学系
【出 处】
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陕西教育·高教版
【发表日期】
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2011年9期
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