奖励性评价在语文教学中的应用

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新课程要求教师在教学中面向全体学生,突出学生的学习主体地位,倡导对学生进行发展性评价,以激发学生的积极性和提高自信心,“激励性评价”就体现了这一要求。 The new curriculum requires teachers to face all students in teaching, highlighting the students’ main body of learning, and advocating the development evaluation of students in order to stimulate students’ enthusiasm and increase self-confidence. The “incentive evaluation” reflects this requirement.
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