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教师队伍的建设在很大程度上决定着教育的发展质量,高职教师专业发展已经是我国高职教育进一步发展的关键所在.以江苏省高职院校实证研究为基础,了解高职教师专业发展院校实践的现状、存在的问题,并就相应的院校实践对策进行探索,以期促进高职教师专业发展,进而推动我国高职教育的新发展.
高职教师专业发展院校实践的困境与对策r——基于江苏省高职院校的实证研究
【摘 要】
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教师队伍的建设在很大程度上决定着教育的发展质量,高职教师专业发展已经是我国高职教育进一步发展的关键所在.以江苏省高职院校实证研究为基础,了解高职教师专业发展院校实践的现状、存在的问题,并就相应的院校实践对策进行探索,以期促进高职教师专业发展,进而推动我国高职教育的新发展.
【机 构】
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苏州幼儿师范高等专科学校 学前二系,江苏 苏州 215131;苏州市职业大学 计算机工程学院,江苏 苏州 215104
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2021年4期
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