【摘 要】
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伴随着新课改的进一步深入,语文教学的改革也被进一步推进,对语文课堂的教学有效性的探讨亦更加深入。笔者从教学实际出发,通过多方面的有效探索与分析,认为可以通过有效讲授、有
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伴随着新课改的进一步深入,语文教学的改革也被进一步推进,对语文课堂的教学有效性的探讨亦更加深入。笔者从教学实际出发,通过多方面的有效探索与分析,认为可以通过有效讲授、有效提问、有效反馈等途径来提高中学语文教学的有效性。
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