论文部分内容阅读
班级管理中教育是爱,是尊重,更是亲近、陪伴和等待;教育是鼓励、赏识,更是批评、惩戒;教育是浸染,是言传身教,更是平等交往和共同发展。班主任要有奉献精神、责任担当,但职业精神、敬畏意识更重要。班级管理是中小学教育中的核心环节,它是在班主任的带动下,依托班级载体,促进班级进步,达到师生共同发展的动态管理过程。