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文章探索了网络环境下中医院急救基本技术示范操作的教学方法和学生利用网络资源进行自主、协同学习该项技术的新模式。彻底改变了以教师为中心的传统教学模式,增强了学习者的动手能力。课件注重将文、图、声、像进行立体组合展示,并配以示意图,标注操作顺序和步骤,便于自学,大大提高了利用网络环境教学的效果。