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一、前言 据《语文课程标准》要求，教师在小学作文教学过程中，必须贴近学生实际，使学生勤于动笔，善于表达，正确引导学生关注现实，热爱生活，从而表达真情实感。在小学作文教学中，如何让每位学生尽情抒发，快乐习作，完成更多的美文佳作，从而提高学生整体的写作水平，则需要采取有效的方法进行教学。本文针对小学作文教学的“放”与“收”，进行简要分析。