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教育要创新,教育呼唤创新.立足于现有的基础,尽量地培养学生的创新思维.适当调整阅读教学的程序,不一定要按照课本的顺序,按部就班地教学.对基础字词的教学,要有多种的方法,创造性地进行归纳.学习是学生自己的事情.教师的任务就是引导,督促,检查,评价.
创造性使用课本 提高学生的创新能力
【摘 要】
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教育要创新,教育呼唤创新.立足于现有的基础,尽量地培养学生的创新思维.适当调整阅读教学的程序,不一定要按照课本的顺序,按部就班地教学.对基础字词的教学,要有多种的方法,
【机 构】
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广东省云浮市云城区腰古中学
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2013年3期
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