【摘 要】
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在小学阶段,学生的思维还在初步形成,思辨能力也比较薄弱,在数学学习中对问题的分析不够透彻,解决问题的能力较弱。教师应从教学细节、条件、经验等方面入手,引导学生形成良
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在小学阶段,学生的思维还在初步形成,思辨能力也比较薄弱,在数学学习中对问题的分析不够透彻,解决问题的能力较弱。教师应从教学细节、条件、经验等方面入手,引导学生形成良好的学习习惯和思维方式,加强学生思辨能力的训练,可提升学生的数学思维。
In primary school, students’ thinking is still taking shape and their ability of thinking is relatively weak. The analysis of problems in mathematics is not thorough enough and the ability to solve problems is weak. Teachers should start from the teaching details, conditions, experience and other aspects, guide students to form a good learning habits and ways of thinking, strengthening students ’training of speculative ability, can enhance students’ mathematical thinking.
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