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新型教学模式下,实现学生“学”的良好效果需要做到以学生为中心,通过成果导向教学(OBE),以能力目标培养为导向,开展以提升课堂参与度、增强教学的互动性、提高学生学习主动性为目标,促进学生综合能力提升的课程教学设计.该文以北京工商大学嘉华学院“西方经济学”课程为例,探讨了OBE导向的教学模式实践,并提出进一步深化OBE教学模式的思考.