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“三单”即课前预习单、课堂练习单和课后实践单;“四步”即小学古诗教学的四个基本步骤。运用“三单”践行“四步”,“三单”自然融入“四步”,指导学生学古诗,提炼方法寻规律,能有效提高小学古诗教学质量。
"三单四步"学古诗遵循规律促传承--以《小儿垂钓》教学为例
【摘 要】
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“三单”即课前预习单、课堂练习单和课后实践单;“四步”即小学古诗教学的四个基本步骤。运用“三单”践行“四步”,“三单”自然融入“四步”,指导学生学古诗,提炼方法寻规
【机 构】
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青浦区教师进修学院
【出 处】
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语文教学通讯:小学(C)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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安徽省教育科学研究项目“小学传承中华优秀传统文化的实践研究”(项目批准号:JK17034)的研究成果
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