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探究社区对特殊儿童心理健康教育的途径,对新形势下提高特殊儿童的可持续发展具有重要意义。社区作为社会治理的最基本单元之一,上级任何政策的实施最后都要落实在社区身上。本文以四川省巴中市C社区为例,探究社区对特殊儿童的心理健康教育路径。并得出了如下结论:①社区对特殊儿童心理健康教育至关重要;②在具体实践中,社区对于特殊儿童的心理健康教育仍然存在一定的局限性;③特殊儿童的心理健康与良好的思想品德形成需要全社会的共同努力。