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“病毒学检验”是卫生检验与检疫专业本科重要的专业课程之一,具有知识更新快,实践性强的特点。卫生检验与检疫专业“五改四”后,本门课程教学中存在的问题日益凸显,严重影响教学效果。文章探讨了应用微信辅助“病毒学检验”的理论和实验教学,旨在延伸课堂、增进教学交互、激发学生的学习兴趣、提高教学效果。