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现阶段学前教育专业的乐理课堂主要是让学生通过音乐素养,学习音乐基础理论知识,为学习更好的专业课程打下基础.目前学前教学专业的乐理课堂仍旧存在一些问题,对乐理知识的学习不感兴趣,有畏难情绪,更加不会灵活运用.因此教师应当运用多样化的教学方式来帮助学生学习乐理知识.
学前教育专业乐理教学存在的问题与对策
【摘 要】
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现阶段学前教育专业的乐理课堂主要是让学生通过音乐素养,学习音乐基础理论知识,为学习更好的专业课程打下基础.目前学前教学专业的乐理课堂仍旧存在一些问题,对乐理知识的学
【机 构】
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湖南省芷江民族师范学校
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2019年17期
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