【摘 要】
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数学一直给人以抽象而复杂的印象,当学生具有这样的心理构造时,他们自然就不想献身于在课堂上学习。此外,许多老师对教学的态度是认真而严谨的,这进一步加剧了教室中无聊的气氛,并影响了学生的学习效果。因此,作为小学数学老师,我们必须根据学生各方面的具体情况,积极实施教学策略,努力创建一个充满活力的课堂,这样可以提高教学质量,并鼓励学生在数学上取得进步。
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数学一直给人以抽象而复杂的印象,当学生具有这样的心理构造时,他们自然就不想献身于在课堂上学习。此外,许多老师对教学的态度是认真而严谨的,这进一步加剧了教室中无聊的气氛,并影响了学生的学习效果。因此,作为小学数学老师,我们必须根据学生各方面的具体情况,积极实施教学策略,努力创建一个充满活力的课堂,这样可以提高教学质量,并鼓励学生在数学上取得进步。
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