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在新课程教学需求中，为适应学生成长，教师应从多个角度设计课程目标，让学生在“积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新”等方面获得发展。实际上，新教材中课后题的精心设置同样也是遵此原则，其目的是让学生在循序渐进中巩固知识、提高能力、丰富情感。
安排语文课后题的建议
【摘 要】
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在新课程教学需求中，为适应学生成长，教师应从多个角度设计课程目标，让学生在“积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新”等方面获得发展。实际上，新教材中课后题的精
【机 构】
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江苏省泗阳县众兴中学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年16期
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