【摘 要】
：
邵小宜,南京人。1979年开始从事雕塑艺术工作至今,现任中国爱德艺术院副院长,中国城市发展研究中心公共艺术首席设计师,《建筑与文化》杂志编委,江苏省文艺家企业家联合会常
论文部分内容阅读
邵小宜,南京人。1979年开始从事雕塑艺术工作至今,现任中国爱德艺术院副院长,中国城市发展研究中心公共艺术首席设计师,《建筑与文化》杂志编委,江苏省文艺家企业家联合会常务理事,南京柒零玖玖雕塑工程有限公司董事长。邵小宜擅长佛教题材的创作,如安徽香泉湖观世音紫铜板锻制贴金立像,连云港海清寺水泥砂岩仿铜故事图和佛文化历史传承图,南京六合区滁河石刻浮雕等。他经常去
Shao Xiaoyi, Nanjing. Since 1979, he has been engaged in the art of sculpture since the founding of the People’s Republic of China. Currently, he is the vice dean of China Ed Art Institute, the chief designer of public art in China Urban Development Research Center, editorial board member of “Architecture and Culture”, executive director of Jiangsu Federation of Literary and Art Entrepreneurs, Nanjing 柒 zero Jiu Jiu sculpture Engineering Co., Ltd. chairman. Shao Xiaoyi is good at the creation of Buddhist themes, such as Anhui Xiangquan Lake Guanshi copper plate forged gold statue, Lianyungang Haifeng Si cement sandstone imitation copper story map and the history of the Buddha culture heritage map, Liuhe District, Nanjing Chuhe stone relief. He often goes
其他文献
对比国内外世界自然遗产地,自然遗产的发展模式可归纳为四种类型:保护第一型。主要是国外的一些自然遗产。以马来西亚第一个世界自然遗产基纳巴卢国家公园为例,游人到达景区
对比较陌生的古罗马和梵蒂冈的宗教文化就像品尝许愿池边上的有120年历史的Gelato皇家冰激凌一样,只能浅尝辄止,最令我们心醉的还是驱车几十公里在Circolo Sportivo俱乐部的
目的测定中国大学生多维完美主义量表在非原始样本中的实用性。方法对800名大学生被试的测试结果进行探索性和验证性因素分析等统计处理。结果量表项目聚合为6个维度(分量表)
刘志(1970～),女,斋号望华阁、九方斋。生于浙江温州。就读于清华大学美术学院国画高级研究生班。现为高级平面设计师、中国国际现代艺术研究中心高级研究员、民建中央画院院士
目的:讨论肠内营养应用于结直肠癌术前肠道准备中的临床效果分析.方法:将我院外科2008年7月-2009年12月收治的64例结直肠癌择期手术的患者.按照随机对照原则分为两组,观察组3
在5月6日希腊议会的选举中，反对财政紧缩的左翼政党势力迅速上升，成为希腊新内阁的热门候选，引发市场对希腊退出欧元区的高度担忧。希腊若退出欧元区，将对自身和利益相关方造成哪些影响，代价和收益如何，不确定性又有哪些？ 如果确实要退出欧元区，希腊选择有序退出的可能性较大。通过协商，希腊退出欧元区的过程将得到较合理的设计，以控制可能的市场冲击，并力求损失最小化。有序退出意味着适当的时机、有效的措施和恰当
目的:对比分析疤痕子宫再次妊娠二次剖宫产与非疤痕子宫剖宫产的手术情况.方法:选取2016年3月至2017年12月收治的符合标准的200例剖宫产产妇为研究对象,回顾分析其临床资料,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
记者:上海合作组织已经进入其发展史上第二个十年,今年的上合组织峰会在北京举行,阿富汗成为这个组织的观察员国,这让我们联想到美国将从阿富汗撤军的计划,以及上合组织区域
内容摘要：语言运用是语文的核心素养，培育这种核心素养最直接最重要的方式是个性化作文。教师应该通过自己的个性化教学思想、教学内容、教学目标、教学方法等手段，引导学生进行语言的综合性与实践性活动。 关键词：核心素养 个性化作文 教学策略 《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这种表述明确地告诉我们，在语文这门课