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中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）04-000-01
摘 要 健美操特有的运动形式，能给人带来青春活力以及勃勃的生机，受到现代很多青年学生的喜欢，许多高校更是将健美操作为一门体育课程纳入到正常的教育教学中去，并且相继成立了很多高校健美操俱乐部来开展课外的健美操训练。本文就高校健美操俱乐部的现状进行了简单探讨。
关键词 高校 健美操 俱乐部 探讨
当前，以健美操运动为主要活动的健身方式不仅仅出现在我国各大城市中，同时更是被我国大部分的普通高校列入正式的体育教学活动，同时也被收入到体育指导教材当中。健美操的运动作为高等学校的学生主要教学内容，既培养了学生基本的运动知识以及运动技能，同时还能够培养学生的心里素质，对于学生的发展极为有利。
一、当前高校健美操俱乐部存在的主要问题
随着健美操的发展，很多高校都创建了健美操俱乐部来满足同学们的锻炼需要。但从实际情况来看，目前很多高校的健美操俱乐部却并不很受同学们欢迎，主要是由于以下几点造成：
（一）当前很多健美操俱乐部的运动形式过于单一，课程内容较为枯燥。
（二）很多健美操俱乐部的教师都并不是专项教师，而是多门课程同时教学，这样就很难保证教师的技术动作，教师的动作不够专业就更加难以提高学生们的学习兴趣。
（三）部分高校的健美操俱乐部管理制度缺乏科学和严谨性，对学生的管理很松散，这很难保证学生的锻炼目的。
二、普通高校健美操俱乐部改进方式
由于性别和性格上的迥异，女生相对而言更加不愿运动而喜欢安静，不愿意在有指导、有组织的条件下去进行体育锻炼。很多高校的体育活动往往多数看见的是男生的身影而很少有女生的身影。加上很多健美操俱乐部的运动锻炼项目较为单一，缺乏组织性和趣味性，使得那些原本不愿运动的女孩更加不愿运动，这对当代大学生的身体状况极为不利，只有改革才能够有效的改善当前状况。
（一）激发学生锻炼热情，培养体育兴趣
很多健美操俱乐部的教学课程设置极为简单，教学内容也很单一，学生很难对课程产生浓厚的兴趣，所以参加课外活动的兴趣一直都很小。所以适当增加一些新的教学内容，丰富教学过程的学习内容十分有必要。在原有的健美操教学内容的基础上，俱乐部可以适当的增加一些类似拉丁舞、瑜伽、街舞以及形体训练等课程，丰富的教学内容可以吸引更多的学生参与到运动中来，同时还可以使学生的态度从消极状态转变成为积极的状态。同时积极实行课内外一体化，这更有利于学生运动兴趣的培养，大大增强学生的体育锻炼热情，让学生每天坚持一小时的锻炼，逐渐养成锻炼的良好生活运动习惯。
（二）充分发挥教师的工作力量，提高教师的业务水平
类似健美操、形体训练以及拉丁舞这种新颖的课程内容以及授课方式特别需要教导老师优美的肢体动作配合耐心教导，这就要求健美操教师除了要具备极为专业的理论知识之外，同时还要指导教师具备较高水平的专业动作。健美操以及形体训练这类项目本就是人追求美的体现，然而很多教师的专业动作并不过关，甚至谈不上优美，这就需要指导教师要充分挖掘自身的潜力，提高自身的教学水平和专业动作水平，像学生展现该项体育项目的美，这样才可以刺激学生的感官意识，更好的去激发学生的学习兴趣。要求教师不仅要转变自身的教育教学观念，同时还要不断的提高业务素质以及专业技术，不断的引进新的教学内容，提高学生们的学习兴趣，教师不仅要愿意教，还要具有“教好”的能力。
（三）高校健美操俱乐部的人力资源管理
课外健美操俱乐部的参与者是当代的大学生，那么俱乐部的各种举措都应该围绕怎样才能够调动学生参加俱乐部的积极性为主题而开展，如果能够充分的发挥出学生的个人能力与才华，给学生提供一个锻炼自我和自我发挥的机会和平台，那么俱乐部的运作过程将会更加的快捷。比如俱乐部可以适当的选取一些体育骨干学生来为其他学员做示范动作，让学生自己去管理俱乐部的运作，不仅可以锻炼学生的领导和管理的能力，同时还能够吸引更多的会员参与到锻炼中来。让俱乐部的会员做俱乐部的主人，将俱乐部当成自己家去管理，提出合理建议，更加有利于俱乐部的发展。
（四）健美操俱乐部的内部管理
健美操俱乐部的会员水平相对来说有一定的差距，身体素质参差不急，所以建立一定的规章制度来加强俱乐部的内部管理非常有必要。俱乐部可以根据自身情况建立科学有效的内部管理体制，制定一套稳定有效的管理制度，开展各种活动不得跃出制度的限制，这样才能够形成良性循环，有利于俱乐部的发展。
三、小结
体育俱乐部是当今一种较为先进的体育锻炼组织形式，尤其适合普通高校的课外体育活动。综合俱乐部的开展不仅仅为选修课的学生提供了锻炼身体的机会，同时多数的普通同学提供了锻炼的契机。俱乐部的建立有利于学生们的体育意识的养成，形成终身锻炼，坚持锻炼的好习惯。很多学校目前的锻炼场地相对而言较少，体育器材也较少，健美操的出现恰恰可以弥补器材不足的缺陷，为实现阳光体育打下良好的基础。
参考文献：
[1] 崔国红，朱海涛.普通高校健美操俱乐部研究[J].体育文化导刊.2012（8）：99-100.
[2] 张孝荣.普通高校健美操俱乐部课程的实践研究[J].鞍山师范学院学报.2011.13（2）：85-87.
[3] 谢秋香.普通高校俱乐部制健美操教学模式的探究[C].2011年上海市研究生学术论坛暨“体育强国目标下的体育发展”专题论坛论文集.2011：43.
摘 要 健美操特有的运动形式，能给人带来青春活力以及勃勃的生机，受到现代很多青年学生的喜欢，许多高校更是将健美操作为一门体育课程纳入到正常的教育教学中去，并且相继成立了很多高校健美操俱乐部来开展课外的健美操训练。本文就高校健美操俱乐部的现状进行了简单探讨。
关键词 高校 健美操 俱乐部 探讨
当前，以健美操运动为主要活动的健身方式不仅仅出现在我国各大城市中，同时更是被我国大部分的普通高校列入正式的体育教学活动，同时也被收入到体育指导教材当中。健美操的运动作为高等学校的学生主要教学内容，既培养了学生基本的运动知识以及运动技能，同时还能够培养学生的心里素质，对于学生的发展极为有利。
一、当前高校健美操俱乐部存在的主要问题
随着健美操的发展，很多高校都创建了健美操俱乐部来满足同学们的锻炼需要。但从实际情况来看，目前很多高校的健美操俱乐部却并不很受同学们欢迎，主要是由于以下几点造成：
（一）当前很多健美操俱乐部的运动形式过于单一，课程内容较为枯燥。
（二）很多健美操俱乐部的教师都并不是专项教师，而是多门课程同时教学，这样就很难保证教师的技术动作，教师的动作不够专业就更加难以提高学生们的学习兴趣。
（三）部分高校的健美操俱乐部管理制度缺乏科学和严谨性，对学生的管理很松散，这很难保证学生的锻炼目的。
二、普通高校健美操俱乐部改进方式
由于性别和性格上的迥异，女生相对而言更加不愿运动而喜欢安静，不愿意在有指导、有组织的条件下去进行体育锻炼。很多高校的体育活动往往多数看见的是男生的身影而很少有女生的身影。加上很多健美操俱乐部的运动锻炼项目较为单一，缺乏组织性和趣味性，使得那些原本不愿运动的女孩更加不愿运动，这对当代大学生的身体状况极为不利，只有改革才能够有效的改善当前状况。
（一）激发学生锻炼热情，培养体育兴趣
很多健美操俱乐部的教学课程设置极为简单，教学内容也很单一，学生很难对课程产生浓厚的兴趣，所以参加课外活动的兴趣一直都很小。所以适当增加一些新的教学内容，丰富教学过程的学习内容十分有必要。在原有的健美操教学内容的基础上，俱乐部可以适当的增加一些类似拉丁舞、瑜伽、街舞以及形体训练等课程，丰富的教学内容可以吸引更多的学生参与到运动中来，同时还可以使学生的态度从消极状态转变成为积极的状态。同时积极实行课内外一体化，这更有利于学生运动兴趣的培养，大大增强学生的体育锻炼热情，让学生每天坚持一小时的锻炼，逐渐养成锻炼的良好生活运动习惯。
（二）充分发挥教师的工作力量，提高教师的业务水平
类似健美操、形体训练以及拉丁舞这种新颖的课程内容以及授课方式特别需要教导老师优美的肢体动作配合耐心教导，这就要求健美操教师除了要具备极为专业的理论知识之外，同时还要指导教师具备较高水平的专业动作。健美操以及形体训练这类项目本就是人追求美的体现，然而很多教师的专业动作并不过关，甚至谈不上优美，这就需要指导教师要充分挖掘自身的潜力，提高自身的教学水平和专业动作水平，像学生展现该项体育项目的美，这样才可以刺激学生的感官意识，更好的去激发学生的学习兴趣。要求教师不仅要转变自身的教育教学观念，同时还要不断的提高业务素质以及专业技术，不断的引进新的教学内容，提高学生们的学习兴趣，教师不仅要愿意教，还要具有“教好”的能力。
（三）高校健美操俱乐部的人力资源管理
课外健美操俱乐部的参与者是当代的大学生，那么俱乐部的各种举措都应该围绕怎样才能够调动学生参加俱乐部的积极性为主题而开展，如果能够充分的发挥出学生的个人能力与才华，给学生提供一个锻炼自我和自我发挥的机会和平台，那么俱乐部的运作过程将会更加的快捷。比如俱乐部可以适当的选取一些体育骨干学生来为其他学员做示范动作，让学生自己去管理俱乐部的运作，不仅可以锻炼学生的领导和管理的能力，同时还能够吸引更多的会员参与到锻炼中来。让俱乐部的会员做俱乐部的主人，将俱乐部当成自己家去管理，提出合理建议，更加有利于俱乐部的发展。
（四）健美操俱乐部的内部管理
健美操俱乐部的会员水平相对来说有一定的差距，身体素质参差不急，所以建立一定的规章制度来加强俱乐部的内部管理非常有必要。俱乐部可以根据自身情况建立科学有效的内部管理体制，制定一套稳定有效的管理制度，开展各种活动不得跃出制度的限制，这样才能够形成良性循环，有利于俱乐部的发展。
三、小结
体育俱乐部是当今一种较为先进的体育锻炼组织形式，尤其适合普通高校的课外体育活动。综合俱乐部的开展不仅仅为选修课的学生提供了锻炼身体的机会，同时多数的普通同学提供了锻炼的契机。俱乐部的建立有利于学生们的体育意识的养成，形成终身锻炼，坚持锻炼的好习惯。很多学校目前的锻炼场地相对而言较少，体育器材也较少，健美操的出现恰恰可以弥补器材不足的缺陷，为实现阳光体育打下良好的基础。
参考文献：
[1] 崔国红，朱海涛.普通高校健美操俱乐部研究[J].体育文化导刊.2012（8）：99-100.
[2] 张孝荣.普通高校健美操俱乐部课程的实践研究[J].鞍山师范学院学报.2011.13（2）：85-87.
[3] 谢秋香.普通高校俱乐部制健美操教学模式的探究[C].2011年上海市研究生学术论坛暨“体育强国目标下的体育发展”专题论坛论文集.2011：43.