高中数学互动式教学之我见

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高中生涯,是一个非常特殊的时期。升学的压力使得学生们的创造性、想象力受到极大的制约,许多授课老师经常面临如何活跃课堂气氛的问题。在高中数学的教学过程中,应通过互动式教学来使学生放松心情,从而更加高效地进行课程学习,这也是笔者多年来一直探索和实践的问题。
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