【摘 要】
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创业培训项目SIYB与KAB已经成为中国许多高校开展创业教育的主要选择。快速发展的高校创业实践教育,迫切需要创业培训项目SIYB与KAB比较研究的理论价值指导。从当前SIYB与KAB
【机 构】
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南京信息工程大学环境科学与工程学院,南京信息工程大学经济管理学院
【基金项目】
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2015年教育部高校思想政治工作-辅导员骨干专项课题《SIYB与KAB比较研究及其对高校创业教育的启示》（项目编号：15JDSZ3046）的阶段性研究成果, 2014年江苏省高校辅导员工作研究会专项课题《SIYB与KAB比较研究及其对高校创业教育的启示》（项目编号：14FYHLX16）的阶段性研究成果, 2014年江苏省高校哲学社会科学研究课题《基于人力资源管理视阈的高校资助育人工作机制研究与实践
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创业培训项目SIYB与KAB已经成为中国许多高校开展创业教育的主要选择。快速发展的高校创业实践教育,迫切需要创业培训项目SIYB与KAB比较研究的理论价值指导。从当前SIYB与KAB理论研究的层次与水平看,有价值的成果较少,对于创业实践的指导价值不大;从高校创业实践情况来看,自主创业率和成功率还较低。SIYB与KAB项目不仅在实践层面上未能平行发展,在理论研究方面也没有交叉融合发展。两者比较研究是当前我国高校创业教育的内在要求,这种研究要遵循中国特色和人文情怀的价值导向,以促进我国高校创业教育的内涵式发展
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