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识字是低年级语文教学的重点,也是难点。要想使任务艰巨而繁重的识字教学取得良好的教学效果,教师应根据学生的实际情况,采用形式多样的教学方法,并与家长一起形成家校合力,挖掘学生的识字潜能,从而使学生在轻松愉快的氛围中有效识字。
对挖掘低年级学生识字潜能的探索
【摘 要】
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识字是低年级语文教学的重点,也是难点。要想使任务艰巨而繁重的识字教学取得良好的教学效果,教师应根据学生的实际情况,采用形式多样的教学方法,并与家长一起形成家校合力,
【机 构】
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福建省沙县南霞中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年13期
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