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本文借助维柯的"诗性智慧",提出一种与高中生相契合的富有激情的言语创造思维。尝试在高中语文教学活动中整合各种读写资源,催醒学生本初的诗性智慧来观照世界,并通过系统训练,使之自觉实现诗性表达的人文诉求。
催护诗意灵性 发展言语活力
【摘 要】
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本文借助维柯的"诗性智慧",提出一种与高中生相契合的富有激情的言语创造思维。尝试在高中语文教学活动中整合各种读写资源,催醒学生本初的诗性智慧来观照世界,并通过系统训练,使之自觉实现诗性表达的人文诉求。
【机 构】
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济南市章丘区章丘中等职业学校
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2018年12期
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