【摘 要】
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随着“互联网+”时代的到来,互联网将一些优质的教育资源连接到了一起,人们获取知识的途径更为多元化,优质教育资源得到了共享,有效减少了区域发展不平衡导致的教育不公平现象。本文通过对教育公平内涵的解读,分析教育公平推行的现实意义,更进一步探讨教育信息化在实现教育公平中的作用。本文试图梳理出在“互联网+”时代下影响教育公平推行的因素,总结归纳为环境因素、资源因素、机会因素、教师因素。
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目“‘互联网+’时代下教育信息化促进教育公平的应用研究”(编号:18C1796)阶段性成果。
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随着“互联网+”时代的到来,互联网将一些优质的教育资源连接到了一起,人们获取知识的途径更为多元化,优质教育资源得到了共享,有效减少了区域发展不平衡导致的教育不公平现象。本文通过对教育公平内涵的解读,分析教育公平推行的现实意义,更进一步探讨教育信息化在实现教育公平中的作用。本文试图梳理出在“互联网+”时代下影响教育公平推行的因素,总结归纳为环境因素、资源因素、机会因素、教师因素。
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