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习题课作为一种在整个高中英语教学中是必不可少一种重要课型，然而当前高中英语教学忽视其重要性。本文通过文献法与访谈法并结合自己多年的一线教师工作经历，借鉴杜威的五步教学法，深入分析了形成这一问题的原因在于教师不能够意识到习题课主要是一种针对之前练习中出现的问题的专题课型。创造性地提出了在高中英语教学中，涉及到练习的部分应该划分为新授课的练习部分、习题课与复习课三大部分，并在此基础上提出了解决问题的对策。