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随着新课程改革的不断深入，我校“一节好课”的活动也扎扎实实地进行着，近期我将《两小儿辩日》一课再次作为研究的对象，这是老课文，前前后后我曾讲过五次，感慨愈来愈多。——研透此文师生该掌握哪些知识呢？这就是老教材引出的新思考。
打开教学禁区的“金钥匙”——由“一节好课”想到的
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，我校“一节好课”的活动也扎扎实实地进行着，近期我将《两小儿辩日》一课再次作为研究的对象，这是老课文，前前后后我曾讲过五次，感慨愈来愈多。——研透
【机 构】
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辉南县第三中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2009年9期
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