基于“任务驱动”的高职院校思想政治课教学模式探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

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新时代背景下,对思想政治教育课程进行教学改革是势在必行.针对当代学生思想活动的独立性以及差异性,应该进行一些创新的、容易被现在的大学生所接纳的教学模式,采用学生在教学呈现的过程中扮演主导地位的角色,发挥其主动性.
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