也谈灵感与创新

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cds123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生的创新意识,是新课改的一个核心理念。笔者认为,创新意识与灵感这种心理现象有着密不可分的关系:那么,灵感与创新有何关系,在教学中怎样开发灵感、培养创新意识呢?
其他文献
音乐舞蹈与饮食活动的结合体现了生活的艺术化。本文通过论述宴(燕)乐和一般乐舞与饮食活动的结合,阐明了中国饮食文化的独特魅力之所在。
[摘 要]当代中学生是跨世纪的接班人,他们处于身心发展的重要阶段,伴随着身体的发育、学习压力的增加和社会阅历的不断丰富,在学习和生活等各方面难免会遇到各种心理问题和困扰,作为肩负学校一线教学任务的教育工作者,把心理健康教育有效融入日常教学过程中,显得尤为关键和必要。在学校日常教育教学实践中有效开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是素质教育良性推进的必然要求。通过心理健康教育与学科教学的有机结合
创新,是中国企业面对知识经济时代的现实选择。企业创新主要包括制度、技术、产品、组织、管理等方面的创新。
本文概括了在当代政府改革的世界性潮流中,西方国家行政改革的动因及其特点,简述了我国现行行政体制存在的主要弊端,并依据其他国家的政府行政体制改革的实践经验,结合我国的实际
民俗摄影是以民俗事像为拍摄对象的一个崭新的摄影门类。在民俗摄影采访过程中,采访者的心理历程会随着采访的进行而与对象产生互动,互动的结果导致了采访异化现象的发生。心理
有一天,我到曾旺同学家里玩。我们在一起玩二十四点游戏。我的手气非常好,结果他输得很不高兴。看到他沮丧的神情,我也很难过,为了让他高兴起来,我想到了另一个游戏。