【摘 要】
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高职院校教师说课应从说课的概念、类型、遵循的原则和说课的内容去探讨,让说课真正使教师由“经验型”向“研究型”转型,提高教师素质。
The teacher’s lecture in higher
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高职院校教师说课应从说课的概念、类型、遵循的原则和说课的内容去探讨,让说课真正使教师由“经验型”向“研究型”转型,提高教师素质。
The teacher’s lecture in higher vocational colleges should be discussed from the concept, types, principles and contents of the lectures, so that the lecturers can truly transform the teachers from “experience” to “research” to improve the quality of teachers.
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