【摘 要】
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随着现代网络信息技术的发展,网络学习环境的建构为大学生创新性自主学习开辟了新途径。高校学生对网络学习资源分布的认识不足,利用率不高,欠缺网络自主学习的独立性,创新性
【机 构】
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广东外语外贸大学政治与公共管理学院
【基金项目】
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广东省2012年大学生创新训练计划项目“网络环境下大学生创新性学习研究”的研究成果项目成员:钟晓丹,林平惠,罗颖,李清
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随着现代网络信息技术的发展,网络学习环境的建构为大学生创新性自主学习开辟了新途径。高校学生对网络学习资源分布的认识不足,利用率不高,欠缺网络自主学习的独立性,创新性学习校园文化环境尚未形成。提高高校学生利用网络进行创新性学习策略,一是提高对网络资源的利用效率,加强对网络学习资源分布的认识;二要加强对网络环境的监管;三是完善网络资源,提高网络技术;四应该构建新型网络教学模式;五是进行网络环境创新性学习培训,构建高校创新学习环境。
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